当然了，赵海也想过了，万事开头难，第一次抄袭剽窃，难免会这样，等以后这样的事干多了，也就麻木了，也就没有负罪感了。
郑美芳翻开赵海递给她的作文本，轻声读了起来——“班主任——作者——赵海——
“你愿意结识一个小流－氓、并且每天同他相处吗？我想，你肯定不愿意，甚至会嗔怪我何以提出这么一个荒唐的问题。
“但是，在光明中学会支部办公室里，当黑瘦而结实的支部会长老曹，用信任的眼光望着初三3班班主任张俊石老师、换一种方式向他提出这个问题时，张老师并不以为古怪荒唐，他只是极其严肃地考虑了一分钟左右，便断然回答说，好吧！我愿意认识认识他······”
······
郑美芳读完了《班主任》的开头两段后，就不再出声读了。她勾下头，认真地看起小说的后半部分内容来。
赵海静静地等待着。半个多小时后，郑美芳抬起头来，满脸的惊异，像是看一只史前动物似的，紧紧地盯着赵海问到：“赵海，这——这篇小说，真的是你写的？”
赵海点点头，说：“是五婶，它是我用了四天的时间写出来的。”
“啊——你——赵海，我真的想不到，你会写出这么好的小说来！”郑美芳脸上的惊异，变成了震骇。
“五婶，你就通读了这么一遍，怎么敢肯定它是一篇好小说呢？”赵海心中狂喜，嘴上却小心地问到。
看来，无论是在哪个世界、哪个年代，人性都是相通的，人类的七情六欲，都是差不多的。小说引起了郑美芳的共鸣啊！在小说创作中，还有什么能比引起读者的共鸣更重要的东西呢？
《班主任》这篇小说，表现的是教育制度和教育方法的问题，它写了一个有责任心、有爱心的班主任，是如何对待一个不－良青少年学生的。它显然超越了同时期的那些刻板枯燥、政－治说教味很浓的小说。
郑美芳没有直接回答赵海的问话，她看着赵海的眼睛，轻声问到：“赵海，在这篇小说里，有你的影子吧？一个进过公安局的学生，一个喜欢打架斗殴、不爱学习的不－良少年——你——你写了你自己吧？”
赵海低下头，也是轻声地回答到：“五婶，我觉着写自己熟悉的人和熟悉的事，比较顺手。”
“哦，说得有道理！”郑美芳点点头，“等你走了，我会再认真地读它几遍的。现在我虽然粗粗读了这么一遍，可我能感觉到，你写的这篇小说，的确与众不同，是一篇难得的好小说！”
“五婶，如果你觉着它写得不错，那你可不可以帮我修改修改，找家刊物，投出去？”赵海试探着问郑美芳。
赵海明白，以现在自己的身份来看，要想通过自由投稿来发表小说，难度比前世在起点网站签约那部玄幻小说还要大！而郑美芳是在华京市长大的，她有好多大城市的同学和朋友，她肯定能找到人帮忙的。俗话说，城里有人好做官，同理，若认识编辑部的人，那小说自然就容易发表啊！
郑美芳沉吟了一下，道：“我觉着，这篇小说是好小说，可就是不大合时宜啊！这小说中，有指点华国教育制度改革的段落，编辑部的人敢发表它吗？”
赵海道：“这个我也不知道。不过呢，我已经写出来了，放在手里，也是放着，投到编辑部，不发表，也是放着。我想，不管结果如何，五婶还是帮我找家刊物，寄出去吧？”
郑美芳再次沉吟了一下，道：“说得是！我这就琢磨琢磨看看，选一家刊物，找人试试去。”
“那我先谢谢五婶了！时候不早了，我要回山里了。”赵海见目的已达到，便站起来，向郑美芳告辞了。